ഉയർന്നുവരുന്ന സാങ്കേതികവിദ്യകൾ
സൗജന്യ പഠനവും വിഭവങ്ങളും
സാങ്കേതികവിദ്യയെക്കുറിച്ച് ജിജ്ഞാസയുണ്ട്, പക്ഷേ എവിടെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കണമെന്ന് ഉറപ്പില്ലേ? ഇന്നത്തെ ജോലികളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന ആറ് ഉയർന്നുവരുന്ന സാങ്കേതിക വിദ്യകൾക്ക് ഒരു ആമുഖം നൽകുന്ന എക്സ്പ്ലോർ എമർജിംഗ് ടെക് ഉപയോഗിച്ച് ആരംഭിക്കുക: എഐ, ബ്ലോക്ക്ചെയിൻ, ക്ലൗഡ് കമ്പ്യൂട്ടിംഗ്, സൈബർ സെക്യൂരിറ്റി, ഡാറ്റയും അനലിറ്റിക്സ്, ഇന്റർനെറ്റ് ഓഫ് തിംഗ്സ് (മതിയെന്നു). ഓപ്പൺ സോഴ്സ് ഒറിജിൻ സ്റ്റോറീസ് കോഴ്സ് ഫോളോ അപ്പ് ചെയ്യുക, അവിടെ നിങ്ങൾക്ക് ഹൈബ്രിഡ് ക്ലൗഡ് കമ്പ്യൂട്ടിംഗ്, എഐ എത്തിക്സ്, ഓപ്പൺ സോഴ്സ് സാങ്കേതികവിദ്യകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംവേദനാത്മക പാഠത്തിലേക്ക് ഡൈവ് ചെയ്യാൻ കഴിയും, നിങ്ങൾ ഒരു ബാഡ്ജ് സമ്പാദിക്കുമ്പോൾ. അടിസ്ഥാന ആശയങ്ങൾ, പദാവലികൾ, പ്രയോഗങ്ങൾ എന്നിവ പോലെ ഓരോന്നിനെക്കുറിച്ചും നിങ്ങൾ കുറച്ച് പഠിക്കും. അപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ പോകണമെന്ന് തീരുമാനിക്കാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി
ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ്, ബ്ലോക്ക്ചെയിൻ, ക്ലൗഡ് കമ്പ്യൂട്ടിംഗ്, സൈബർ സെക്യൂരിറ്റി, ഡാറ്റ ആൻഡ് അനലിറ്റിക്സ്, ഇന്റർനെറ്റ് ഓഫ് തിംഗ്സ് എന്നിവ ഈ സൗജന്യ കോഴ്സുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഏതാനും മണിക്കൂറുകൾക്കുള്ളിൽ ഒരു ആമുഖം നേടുക. ഹൈബ്രിഡ് ക്ലൗഡ് കമ്പ്യൂട്ടിംഗിനെക്കുറിച്ചും അതിന്റെ ഉപയോഗങ്ങളെക്കുറിച്ചും, ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ്, മനുഷ്യ പെരുമാറ്റം എങ്ങനെ അതിനെ സ്വാധീനിക്കാൻ കഴിയും, ഓപ്പൺ സോഴ്സ് സാങ്കേതികവിദ്യയും ഇന്നത്തെ ജോലികളിൽ അത് വഹിക്കുന്ന പങ്കും എല്ലാം പഠിക്കാൻ ആരംഭിക്കുക.
വിദ്യാഭ്യാസവിദഗ്ദ്ധർക്ക്
പാഠങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി "എക്സ്പ്ലോർ എമർജിംഗ് ടെക്", "ഓപ്പൺ സോഴ്സ്", "എഐ എത്തിക്സ്" ഉള്ളടക്കം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനും നിങ്ങൾക്ക് ഈ വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം. പാഠ്യപദ്ധതി മാപ്പ് വിദ്യാർത്ഥി ലക്ഷ്യങ്ങൾ, അഭിസംബോധന പ്രാദേശിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ (പൂരിപ്പിക്കാനും ഇച്ഛാനുസൃതമാക്കാനും), കോഴ്സ്, പ്രവർത്തന ലിങ്കുകൾ, വിദ്യാർത്ഥി ലക്ഷ്യങ്ങൾ, എസ്റ്റിമേറ്റ് സമയം, ലഭ്യമായ വിലയിരുത്തലുകൾ, അനുബന്ധ അധ്യാപക വിഭവങ്ങൾ എന്നിവ നൽകുന്നു.
നിങ്ങളുടെ ഭാവി കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ തയ്യാറാണോ?
നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യ, ജോലിസ്ഥല വിഷയങ്ങളും കഴിവുകളും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ആരംഭിക്കുക. പുതിയ കഴിവുകൾ നേടുക, ഡിജിറ്റൽ ക്രെഡൻഷ്യലുകൾ നേടുക, നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഭാവി കെട്ടിപ്പടുക്കുക. നീയെന്തിനാണ് കാത്തിരിക്കുന്നത്?