Voici Sara Kaufman

Sara Kaufman est une étudiante exceptionnelle dont le parcours témoigne d’une fusion extraordinaire entre créativité, technologie et engagement associatif. Actuellement en deuxième année à l’université Johns Hopkins, elle concilie ses deux passions : le génie biomédical et l’écriture créative, incarnant ainsi l’esprit d’une nouvelle génération désireuse d’innover et d’aider les autres à s’épanouir.

Au cœur de l’histoire inspirante de Sara se trouve sa famille. « Mon père est décédé quand j’étais petite. Il avait un cancer. Je garde un souvenir très vif des infirmières qui venaient à la maison, et j’étais très curieuse de savoir ce qu’elles faisaient et sur quoi elles travaillaient », se souvient-elle. Malgré les difficultés, cette expérience a éveillé très tôt son intérêt pour le domaine médical. Son père travaillait comme chercheur à l’hôpital et dans le milieu universitaire, ce qui a suscité sa passion pour la science et l’innovation.

Grâce à son dévouement et à ses efforts, Sara a intégré l'université Johns Hopkins, où elle se consacre pleinement à ses études d'ingénierie biomédicale et d'écriture créative. Parallèlement à sa charge de travail universitaire, Sara cherche sans cesse à acquérir des compétences complémentaires dans différents domaines afin de se démarquer sur le marché du travail.

Elle défend avec passion l’intégration de l’art et de la science. Selon Sara, la créativité peut enrichir les disciplines STEM en mettant en avant la manière dont l’expression artistique favorise la pensée innovante. « Ce sont deux processus itératifs, comme on le voit dans la méthode scientifique ou dans le processus de conception technique, où l’on teste différents résultats avant d’affiner son approche. Il en va de même pour l’écriture créative, où l’on rédige, révise et corrige son texte jusqu’à ce qu’il corresponde à sa vision. La créativité est un élément essentiel du progrès scientifique; elle nous encourage à sortir des sentiers battus », affirme-t-elle.

Sara parle d’expérience. Au-delà de ses études universitaires à Johns Hopkins, elle a suivi des cours sur l’IA et obtenu la certification « AI Fundamentals » d’IBM SkillsBuild, proposée gratuitement par IBM aux apprenants de tous niveaux. C’est par l’intermédiaire de la Hispanic Heritage Foundation, une association à but non lucratif – et partenaire d’IBM SkillsBuild – qui vise à autonomiser et à inspirer la communauté hispanique aux États-Unis, qu’elle a découvert cette formation. « Même si je ne souhaite pas me lancer dans l’informatique, je savais que les capacités de l’IA allaient bientôt être intégrées dans presque tous les domaines de la vie quotidienne, et j’ai jugé important de les comprendre du mieux que je pouvais. Je n’avais pas de solides bases en informatique lorsque j’ai commencé la formation, mais celle-ci s’est adaptée à mon niveau et m’a appris comment fonctionne l’IA d’un point de vue informatique », explique-t-elle. La Hispanic Heritage Foundation a également accompagné Sara tout au long de son parcours éducatif. « Je cherchais différentes bourses pour m’aider à financer mes études supérieures, et c’était l’une des options qui s’est présentée à moi », confie-t-elle.

Inspirée par le soutien qu’elle a reçu, Sara a fondé PARSE (Post Secondary Achievement Resources for Students Everywhere). Cette initiative a été spécialement conçue pour soutenir des communautés diverses, en particulier les étudiants hispaniques qui n’ont peut-être pas grandi aux États-Unis et qui, de ce fait, rencontrent certaines difficultés pour s’y retrouver dans le processus de candidature à l’université. « Je voulais créer un espace où les étudiants puissent trouver tout ce dont ils ont besoin pour poursuivre des études supérieures, quelle que soit leur origine », explique-t-elle. « Chaque étudiant mérite de se sentir capable de réaliser ses rêves. Avec PARSE, je m’efforce de créer un environnement où ils peuvent s’épanouir », souligne-t-elle.

Le parcours de Sara montre à quel point l'élargissement de l'accès à l'éducation et à la technologie peut donner à davantage d'élèves les moyens de réussir. En partageant son expérience et son expertise, elle contribue à créer des environnements d'apprentissage plus accueillants et à inspirer l'innovation au sein des communautés.