Seznamte se s Morganem Burkem

Morgan Burke

Od učení k uvedení na trh: Využití IBM Granite k vytvoření cardiffského autonomního závodu

Morgan Burke vyrůstal v jižním Walesu a byl fascinován fungováním počítačů a videoher. "Videohry jsem hrál a počítače používal od svých šesti let," říká. "Nehratelné postavy a umělá inteligence... To mě vždycky fascinovalo, jak se pohybují ve světech." Tato raná zvědavost mu zůstala a dnes je v posledním ročníku bakalářského studia aplikovaného softwarového inženýrství na Cardiffské univerzitě - oboru postaveném spíše na programování, týmové práci a aplikovaném řešení problémů než na čisté teorii. "To mi opravdu vyhovuje," dodává, "protože rád vidím technologie v akci, nejen v učebnicích."

Ačkoli Morgana umělá inteligence přitahovala už dlouho, přiznává, že před nástupem na univerzitu o ní neměl prakticky žádné znalosti. Ani jeho diplom se jí nezabýval do hloubky, a tak ji zkoumal samostatně. Velký zlom nastal, když objevil Formula Student AI, soutěž zaměřenou na autonomní závody. Přibližně ve stejné době se dozvěděl o IBM SkillsBuild a IBM Granite. "Uvědomil jsem si, jak aktivní a důležitá je dnes společnost IBM, takže mě překvapilo, jakou roli hraje v AI," říká Morgan. To mu otevřelo dveře ke spojení učení s praktickým, soutěžním projektem.

Díky programu IBM SkillsBuild si Morgan prohloubil technické znalosti i pohled na umělou inteligenci. "Je tam kurz s názvem Základy umělé inteligence, který mi pomohl prohloubit znalosti o používání AI. Ale přinesl také další věci, jako je etika AI a odpovědný vývoj, o kterých jsem slyšel, ale nikdy předtím jsem je pořádně nezkoumal a nezvažoval," vysvětluje. Absolvoval také kurzy pracovních dovedností, které kladly důraz na týmovou práci, agilní metodiku a komunikaci - tyto dovednosti okamžitě využil jako vedoucí pracovník společnostiCardiff Autonomous Racing (CAR). "To všechno byly přenositelné dovednosti, které bylo velmi cenné posílit a prohloubit při zakládání závodního týmu," poznamenává Morgan. Kurz IBM Granite ho naučil, jak efektivně komunikovat s umělou inteligencí. "Byl docela podrobný a naučil vás, jak Granite správně používat a co nejlépe využít," říká.

Morganův tým používá IBM Granite ve všech aspektech projektu. "Granite používáme několika způsoby. Používáme ho technicky, pro vývoj v našem životním cyklu vývoje softwaru, používáme ho pro organizační věci, jako je logistika cest na soutěže, a dokáže nám poskytnout rychlý přehled odhadů výdajů," vysvětluje. "V neposlední řadě ho používáme pro náš obchodní tým na soutěžích, kde nám dává nápady pro finanční hřiště a prezentace." Jejich používání Granitu popisuje jako "téměř poradenskou roli. Nenahrazuje nás jako inženýry, ale upozorní nás na něco, co jsme udělali špatně, nebo nám dá nějaký návrh, což je opravdu cenné."

Založení společnosti CAR od nuly bylo velkou výzvou. "Původně jsem se zajímal o univerzitní fyzikální tým stavitelů aut, ale moje dovednosti nebyly příliš přenositelné... Neumím postavit motor," říká. Přednesl tedy myšlenku studentského závodního týmu s umělou inteligencí. "Sám jsem šel na školu informatiky a v podstatě jsem řekl: 'Tady by mohlo být něco opravdu skvělého. Měli bychom to udělat.' Moc se jim to líbilo, dali nám finance a dali projektu zelenou." Morgan nabral asi 30 členů, přičemž zhruba 20 z nich se stalo oddanými účastníky týmu.

Výzvy, které společnost CAR řeší ve společnosti Silverstone - vnímání, plánování dráhy, řídicí systémy, hodnocení rizik - odrážejí složitost reálných průmyslových odvětví. "Výzvy, které řešíme, přímo odrážejí komplexní požadavky moderních průmyslových odvětví, od logistiky po inteligentní města," říká. Kromě technických dovedností tým dokonce představil maketu investičního návrhu, čímž prokázal "nejen naši technickou zdatnost, ale také silné pochopení dynamiky trhu a komerční životaschopnosti" Pro Morgana to byl vrchol jejich prvního ročníku. "Přivezli jsme asi jedenáct nebo dvanáct lidí na závodní okruh Silverstone ve Velké Británii, kde jsme čtyři nebo pět dní skutečně soutěžili. To bylo úžasné. Navázali jsme skvělé kontakty s dalšími studenty, kteří se účastnili stejné soutěže. Navázali jsme skvělé kontakty s firmami, které tam měly stánky a hledaly talenty, a také jsme se setkali s Johnem McNamarou z IBM. Popovídali jsme si s ním, on si nás prohlédl a setkání se sponzorem tváří v tvář bylo docela působivé. Moc se mi líbilo navazovat kontakty a být tam, obklopen tímto prostředím."

Do budoucna chce Morgan rozvíjet společnost CAR a dosáhnout nových výšin. "V příštím roce chceme rozšířit členskou základnu možná o dalších 10 lidí, přivést na Silverstone 20 až 25 studentů a naším velkým cílem je umístění v první desítce v rámci soutěže," říká. V dlouhodobějším horizontu doufá, že bude pokračovat v magisterském studiu obchodní administrativy a poté, co získá zkušenosti v oboru jako softwarový inženýr, se posune do vedoucí pozice. V CAR vidí přínos pro další generaci inženýrů autonomních vozidel a věří, že zavedení autonomních vozidel "by mohlo zachránit tisíce životů a zabránit tisícům nehod způsobených lidskými řidiči" Věří také, že CAR může pomoci demystifikovat vnímání autonomních vozidel veřejností - což je důležitý aspekt, který se tým zavázal prozkoumat a na kterém pracuje.

Studentům, kteří chtějí s umělou inteligencí začít, Morgan radí jasně: "Myslím, že pokud jde o získání základů, musím poukázat na IBM SkillsBuild... je to prostě dobrý způsob, jak začít a dostat se do prostředí, kde se můžete o umělé inteligenci učit. Kromě toho stačí začít: sledovat videa, číst články, vyzkoušet si něco ve vývojovém prostředí." A dodává: "Umělá inteligence by měla být používána jako poradce, ne jako náhrada. Pomáhá nám pracovat chytřeji, ale stále se spoléhá na lidskou kreativitu a rozhodování." Morganova cesta ukazuje, že se správným mentoringem, nástroji a vytrvalostí se studenti mohou AI nejen naučit, ale také ji použít v projektech, jako je napřCardiff Autonomous Racing (CAR)které inspirují ostatní a mají hmatatelný dopad.

IBM SkillsBuild je bezplatný vzdělávací program, jehož cílem je zvýšit přístup k technologickému vzdělávání. Prostřednictvím tohoto programu IBM podporuje dospělé studenty, studenty středních a vysokých škol a vyučující, aby si osvojili nové cenné dovednosti a získali přístup k profesním příležitostem. Program zahrnuje online platformu doplněnou o přizpůsobené praktické vzdělávací zkušenosti poskytované ve spolupráci s globální sítí partnerů.

Bezplatná verze programu IBM SkillsBuild nabízí více než 1 000 kurzů ve 20 jazycích zaměřených na umělou inteligenci, kybernetickou bezpečnost, analýzu dat a mnoho dalších technologických oborů i profesních dovedností. Účastníci mohou získat digitální certifikáty IBM uznávané na trhu. Obohacená verze IBM SkillsBuild může zahrnovat také workshopy, odborné rozhovory s kouči a mentory IBM, projektové učení, přístup k softwaru IBM, specializovanou podporu od partnerů v průběhu celého vzdělávacího procesu a možnost propojení s kariérními příležitostmi.