وشناو کرن اور اتھل نambiar سے ملیں
AI کے ساتھ سب کے لیے ذاتی نوعیت کی تعلیم
بنگلور میں CHRIST یونیورسٹی میں آخری سال کے طلبہ وشنو کرن اور اتھل نambiar تمام سیکھنے والوں کے لیے بامقصد تعلیم پر توجہ مرکوز کر رہے ہیں۔ ان کا منصوبہ 'ویدھیا' قابل رسائی ٹیکنالوجی کے ذریعے پورے بھارت کے طلبہ کو ذاتی نوعیت کے سیکھنے کے مواقع فراہم کرنے کا ارادہ رکھتا ہے۔
"میں کمپیوٹر سائنس اینڈ انجینئرنگ (CSE) کے آخری سال کا طالب علم ہوں جس کی مہارت مصنوعی ذہانت اور مشین لرننگ (AIML) میں ہے۔ جب سے میں نے کوڈنگ شروع کی ہے، مجھے چھوٹی ایپلیکیشنز بنانے میں مزہ آتا ہے، کیونکہ یہ مجھے اپنے خیالات کو انٹرایکٹو اور کھیلنے کے قابل تخلیقات میں تبدیل کرنے کی اجازت دیتی ہیں،" وشنو کہتے ہیں۔ اتھول نامبیار خود کو ایک فل اسٹیک ڈویلپر کے طور پر متعارف کرواتے ہیں جنہیں مختلف پروگرامنگ زبانوں اور ٹیکنالوجیز کا تجربہ ہے: "میں اس وقت CHRIST یونیورسٹی سے کمپیوٹر سائنس میں بیچلر آف ٹیکنالوجی کر رہا ہوں جس میں میرا خاص فوکس AI اور مشین لرننگ پر ہے،" وہ وضاحت کرتے ہیں۔
ویشناؤ اور اتھل کرسٹ یونیورسٹی میں ملے، جہاں انہوں نے مصنوعی ذہانت (AI) کے شعبے میں لانے والی تمام ممکنات میں اپنی مشترکہ دلچسپی دریافت کی۔ آئی بی ایم سکلز بلڈ کی تھوڑی مدد سے، وہ دونوں ایک ہیکاتھون میں ملے اور 'ویدھیا' نامی ایک ایپلیکیشن بنائی، جو طلباء کے مطابق پورے بھارت میں تعلیمی میدان کو برابر کرنے کے لیے ڈیزائن کی گئی ہے۔
"اس ایپلیکیشن کا بنیادی مقصد صرف ایک اسمارٹ فون اور انٹرنیٹ کنکشن کے ذریعے پورے بھارت میں طلباء کے لیے تعلیمی مواقع کو برابر کرنا ہے," وشنو بیان کرتے ہیں۔ وِدھیا وشنو اور اتھول کے ایک جامع تعلیمی نظام کے وژن کی نمائندگی کرتی ہے، جو ذاتی نوعیت کی سہولت بھی فراہم کرتی ہے۔ "ہم چاہتے ہیں کہ یہ ایک ایسا آلہ ہو جو ہر طالب علم کی ضروریات کو سمجھے اور پورا کرے," وشنو بیان کرتے ہیں۔ "ہماری نظر میں یہ سب ایک ہی سوال پر منحصر ہے: 'کیا ودھیا نے کسی کی معیارِ زندگی بہتر کی؟'"
IBM Granite کے بدیہی انٹرفیس سے فائدہ اٹھاتے ہوئے، جو کہ اوپن اے آئی کے بڑے زبان ماڈلز (LLMs) کا ایک خاندان ہے، وشناو اور اتھول نے طلباء کی سابقہ دلچسپیوں اور پس منظر کی معلومات کی بنیاد پر تیزی سے ایک ذاتی نوعیت کا کورس پلان تیار کیا۔ یہ ماڈل انہیں صارفین کو ان کی تعلیمی منصوبہ بندی کے لیے انتہائی معلوماتی، درست اور ذاتی نوعیت کے جوابات فراہم کرنے میں مدد دیتا ہے۔ مزید برآں، گرینائٹ کے استعمال سے، وشناو اور اتھول کے پاس خطرے اور نقصان کی نشاندہی کی جامع صلاحیتیں اور دانشورانہ املاک (IP) کا تحفظ موجود ہے، جو انہیں سیکھنے والوں کی معلومات کو محفوظ رکھنے میں مدد دیتا ہے۔ وشناو وضاحت کرتے ہیں، "ماڈل نے ایک ابتدائی کورس پلان تیار کیا، جسے بعد میں طالب علم کے استعمال کے لیے آن لائن متعلقہ کورسز اور مواد تلاش کرنے کے لیے استعمال کیا گیا۔"
انہوں نے ایپ کے لیے صارف کے سوالات کے جواب دینے پر مرکوز ایک ورچوئل ایجنٹ بنانے کے لیے گرینائٹ کا بھی استعمال کیا ہے۔ وِدھیا ایسی خصوصیات پیش کرتی ہے جیسے ایک جدید ورچوئل اسسٹنٹ جو طلباء کو ان کی مادری زبانوں میں معلومات فراہم کرتا ہے اور ایک رہنمائی کا نظام جو ہر طالب علم کی دلچسپیوں کے مطابق ترتیب دیا گیا ہے۔ اتھل مزید کہتے ہیں، "ہم دونوں فرانسسک میریلیس اور ہیٹر گارسیا کی کتاب 'ایکیگائی' کے مداح ہیں، جو ودھیا کے پیچھے بنیادی تحریکوں میں سے ایک ہے۔ یہ پلیٹ فارم ایکیگائی کے تصور کی بنیاد پر کیریئر روڈ میپس بھی تیار کرتا ہے، جو طلبا کو ان کے تعلیمی سفر میں رہنمائی فراہم کرتے ہیں۔"
ویدھیا کو تیار کرکے، وشنو اور اتھول نے نہ صرف دوسروں کو سیکھنے میں مدد کی بلکہ AI کے ساتھ عملی تجربہ بھی حاصل کیا، جس سے مستقبل کے لیے ان کی اپنی مہارتیں مضبوط ہوئیں۔ یہ منصوبہ ان کے کیریئر میں ایک سنگِ میل ہے، جو ظاہر کرتا ہے کہ AI تعلیم کے ذریعے افرادی قوت کو کیسے بہتر بنا سکتا ہے۔ دونوں طلباء ترقی پذیر ٹیکنالوجی کے منظرنامے میں آگے رہنے کے لیے AI کی اہمیت کو تسلیم کرتے ہیں، اور ویدھیا ایک شاندار آغاز تھا۔