اسٹوڈنٹ اسپاٹ لائٹ — سارہ کافمین سے ملیں۔
سیکھنے والے کی کہانی
جہاں تخلیق سائنس سے ملتی ہے۔
سارہ کافمین ایک قابل ذکر طالبہ ہے جس کا سفر تخلیقی صلاحیتوں، ٹیکنالوجی اور کمیونٹی سروس کے ناقابل یقین امتزاج کی عکاسی کرتا ہے۔ فی الحال جانز ہاپکنز یونیورسٹی میں ایک سوفومور، وہ بائیو میڈیکل انجینئرنگ اور تخلیقی تحریر میں اپنے دوہری جذبوں کو آگے بڑھا رہی ہے، جو ایک نئی نسل کے جذبے کو مجسم بنا رہی ہے جو دوسروں کو اختراع کرنے اور ترقی دینے کے خواہاں ہے۔
سارہ کی متاثر کن کہانی کے مرکز میں اس کا خاندان ہے۔ "میرے والد کا اصل میں انتقال ہو گیا تھا جب میں چھوٹا تھا۔ اسے کینسر تھا۔ مجھے گھر آنے والی نرسوں کی یادداشت مضبوط ہے، اور مجھے اس بات میں بہت دلچسپی تھی کہ وہ کیا کر رہی ہیں اور وہ کیا کام کر رہی ہیں،‘‘ وہ یاد کرتی ہیں۔ چیلنجوں کے باوجود، اس تجربے نے طبی میدان میں اس کی ابتدائی دلچسپی کو جنم دیا۔ اس کے والد نے ایک ہسپتال اور اکیڈمیا میں ایک محقق کے طور پر کام کیا، جس نے سائنس اور اختراع کے لیے اس کے جذبے کو بھڑکا دیا۔
سارہ کی لگن اور کوششوں نے اسے جانس ہاپکنز یونیورسٹی لے جایا، جہاں اس نے خود کو بائیو میڈیکل انجینئرنگ اور تخلیقی تحریر کی اپنی تعلیم میں پوری طرح غرق کر دیا۔ اپنے تعلیمی کام کے بوجھ کے ساتھ، سارہ ہمیشہ مختلف شعبوں میں تکمیلی مہارتوں کی تلاش میں رہتی ہے جو اس کی مارکیٹ میں نمایاں ہونے میں اس کی مدد کر سکیں۔
وہ پرجوش طریقے سے آرٹ اور سائنس کے انضمام کی وکالت کرتی ہے۔ ان کے مطابق، تخلیقی صلاحیت اس بات پر زور دے کر STEM کو تقویت بخش سکتی ہے کہ کس طرح فنکارانہ اظہار اختراعی سوچ کو فروغ دیتا ہے۔ "وہ دونوں تکراری عمل ہیں، جیسا کہ سائنسی طریقہ کار یا انجینئرنگ ڈیزائن کے عمل میں دیکھا جاتا ہے، جہاں آپ مختلف نتائج کی جانچ کرتے ہیں اور پھر اپنے نقطہ نظر کو بہتر بناتے ہیں۔ یہی بات تخلیقی تحریر پر بھی لاگو ہوتی ہے، جہاں آپ اپنے کام کا مسودہ تیار کرتے ہیں، اس پر نظر ثانی کرتے ہیں اور اس میں ترمیم کرتے ہیں جب تک کہ یہ آپ کے وژن کے مطابق نہ ہو۔ تخلیقی صلاحیت سائنسی ترقی کا ایک اہم جزو ہے۔ یہ ہمیں باکس سے باہر سوچنے کی ترغیب دیتا ہے،" وہ کہتی ہیں۔
سارہ تجربے کی جگہ سے بولی۔ جانز ہاپکنز میں اپنے تعلیمی بوجھ سے ہٹ کر، اس نے AI کورسز کا تعاقب کیا، IBM SkillsBuild سے AI بنیادی اصولوں کی سند حاصل کی، جو IBM کی طرف سے ہر سطح پر سیکھنے والوں کو مفت میں پیش کی جاتی ہے۔ اس نے سب سے پہلے ہسپانوی ہیریٹیج فاؤنڈیشن، ایک غیر منافع بخش تنظیم - اور IBM SkillsBuild پارٹنر - کے ذریعے اس کورس کے بارے میں سنا جس کا مقصد ریاستہائے متحدہ میں ہسپانوی کمیونٹی کو بااختیار بنانا اور ان کی حوصلہ افزائی کرنا ہے۔ "اگرچہ میں کمپیوٹر سائنس میں نہیں جانا چاہتا، لیکن میں جانتا تھا کہ جلد ہی AI کی صلاحیتیں روزمرہ کی زندگی کے تقریباً ہر شعبے میں شامل ہونے والی ہیں، اور میں نے ان کو بہتر سے بہتر سمجھنا ضروری سمجھا۔ جب میں نے کورس شروع کیا تو میرے پاس کمپیوٹر سائنس کا مضبوط پس منظر نہیں تھا، لیکن اس نے مجھے میری سطح پر ملاقات کی اور مجھے سکھایا کہ کمپیوٹر سائنس کے نقطہ نظر سے AI کیسے کام کرتا ہے،" وہ عکاسی کرتی ہیں۔ ہسپانوی ہیریٹیج فاؤنڈیشن نے سارہ کی تعلیمی سفر میں رہنمائی بھی کی۔ "میں اپنے کالج کی ادائیگی میں مدد کے لیے مختلف وظائف کی تلاش کر رہی تھی، اور یہ میرے راستے میں آنے والے اختیارات میں سے ایک تھا،" وہ بتاتی ہیں۔
اسے ملنے والے تعاون سے متاثر ہو کر، سارہ نے PARSE—پوسٹ سیکنڈری اچیومنٹ ریسورسز فار اسٹوڈنٹس ایوریویئر کی بنیاد رکھی۔ یہ اقدام خاص طور پر متنوع کمیونٹیز کی مدد کے لیے ڈیزائن کیا گیا تھا، خاص طور پر ہسپانوی طلباء جو شاید امریکہ میں پروان نہیں چڑھے ہوں گے اور اس وجہ سے کالج کی درخواست کے عمل کو نیویگیٹ کرنے میں کچھ چیلنجوں کا سامنا ہے۔ وہ بتاتی ہیں، "میں ایک ایسی جگہ بنانا چاہتی تھی جہاں طالب علم اپنے پس منظر سے قطع نظر، اعلیٰ تعلیم حاصل کرنے کے لیے درکار ہر چیز تلاش کر سکیں۔" "ہر طالب علم اپنے خوابوں کا تعاقب کرنے کے لیے بااختیار محسوس کرنے کا مستحق ہے۔ PARSE کے ساتھ، میں ایک ایسا ماحول بنانے کی کوشش کر رہی ہوں جہاں وہ ترقی کر سکیں،" وہ زور دے کر کہتی ہیں۔
جیسا کہ ہم ہسپانوی ورثہ کا مہینہ مناتے ہیں، سارہ کی کامیابیاں تعلیم میں نمائندگی اور وکالت کی اہمیت کو واضح کرتی ہیں، یہ واضح کرتی ہے کہ کس طرح متنوع پس منظر تعلیمی ماحول کو تقویت بخش سکتے ہیں اور جدید اختراعات کو فروغ دے سکتے ہیں۔ اس کی کہانی تمام کمیونٹیز کو AI وسائل فراہم کرنے کے مثبت اثرات کی یاددہانی کے طور پر کام کرتی ہے، اس بات کو یقینی بناتی ہے کہ وہ جہاں ہیں وہاں ملیں۔