Stefan Kwiatkowski ile tanışın

IBM'liler, öğrencileri ve eğitimcileri desteklemek için zamanlarını, bilgilerini ve sektör uzmanlıklarını gönüllü olarak kullanarak anlamlı bir etki yaratırlar. İster öğrenci projelerine mentorluk yapsınlar ister konuk olarak ders versinler, yeni nesil teknoloji liderlerinin şekillenmesinde hayati bir rol oynuyorlar. Karşılığında, IBM ve akademik topluluk arasındaki bağlantıyı derinleştirirken, ortaya çıkan akademik eğilimler hakkında değerli bilgiler edinirler. Bu, hem kişisel hem de profesyonel olarak büyümek için güçlü bir fırsattır.

Birleşik Krallık'taki IBM Expert Labs'de Teknik Müşteri Lideri olan Stefan Kwiatkowski, on yıldan uzun bir süredir bu misyonu somutlaştırmıştır. IBM'de yaklaşık 30 yıl çalışan Stefan, yenilikçi çözümler sunmak için müşteriler ve iş ortaklarıyla birlikte çalıştı. Ancak katkıda bulunmanın en anlamlı yollarından birini gönüllü çalışmalarında bulmuştur.

Daha önce IBM'in Hursley İnovasyon Merkezi'nde yaptığı çalışmalar ona öğrencilere rehberlik edecek teknik ve tasarım becerilerinin doğru karışımını kazandırmış. Stefan, "Bence ortaklarla ve müşterilerle etkileşim kurma işi, bu inovasyon becerilerini geliştirmeye gerçekten yardımcı oluyor" diyor. "Müşterinin ihtiyaçlarını gerçekten dinlemeniz ve yarattığınız şeyin ihtiyaç duyulan şeyle uyumlu olduğundan emin olmanız gerekiyor. Bu, öğrencilere sektördeki zorluklara nasıl yaklaşacakları konusunda destek ve tavsiyelerde bulunma ve ardından bunları ele almak için Tasarım Odaklı Düşünme ve yapay zekayı (AI) kullanma konusunda harika bir deneyim sağlıyor."

Stefan'ın üniversite öğrencileriyle gönüllülük yolculuğu, IBM'in Avrupa'daki Kurumsal Sosyal Sorumluluk (KSS) Lideri John McNamara ile birlikte 2016 yılında başladı. Cesur bir fikirle işe başladılar: IBM Watson ile yaratılan yapay zeka destekli bir uzay sondası - sadece 500 sterlinlik (yaklaşık 650 ABD doları) bir bütçeyle. Aslında uzaya fırlatıldı. Proje hakkında daha fazla bilgi için bu röportaj John ile.

Bu yaratıcı sıçrama IBM'in İnovasyon Merkezi'ndeki en popüler gösterilerden biri oldu. Aynı zamanda daha büyük bir hareketi de ateşledi: "Bu, Hursley'deki İnovasyon Stüdyosu'nun çalışma şeklinin ayrılmaz bir parçası haline geldi - başlangıçta belki de 'beş yıl sonra' ortaya çıkacak fikirleri sergilemek ve bunların Imperial College, University College London ve Durham University gibi üniversitelerle işbirliği içinde IBM teknolojisiyle birkaç ay içinde hayata geçtiğini görmek."

O zamandan beri Stefan, gerçek sorunları çözmek için öğrencileri, iş ortaklarını ve IBM teknolojisini birbirine bağlayan çeşitli projeler üzerinde çalıştı. En sevdiği projelerden biri, Durham Üniversitesi öğrencileri ve bir IBM İş Ortağı olan Visualise Info ile birlikte gerçekleştirdiği Seeing Through Walls. Ekip, IBM Maximo ile entegre, binaların içindeki borular ve kablolar gibi gizli altyapıyı görselleştiren bir artırılmış gerçeklik uygulaması yarattı. "Bu gerçek bir başarıydı" diyor Stefan. "Hursley'de Arvind Krishna'nın (IBM CEO'su) da katıldığı bir vitrinde gösterildi. Şimdi de Londra'daki IBM İnovasyon Stüdyosu'nda sergileniyor."

İnovasyonun ötesinde, bu projeler öğrencilerin gerçek dünya deneyimi kazanmalarına ve iş gücüne güvenle girmelerine yardımcı oluyor. "Projeden sonra Visualise Info, proje oluşturmak için kendileriyle işbirliği yapan öğrencileri istihdam etti" diyor. "Öğrenciler için üniversiteden sektöre harika bir gidişat sağlıyor ve ben de bunun bir parçası olmaktan gurur duyuyorum."

Kasıtlı öğrenme Stefan'ın yaklaşımının önemli bir parçasıdır. IBM'in KSS ekibinden aldığı destekle, öğrencilerin ilgili konuları seçmelerine yardımcı oluyor. IBM SkillsBuild öğrenme yolları. "Öğrencinin takip edebileceği bir öğrenme planı belirliyoruz; bu plan genellikle Tasarım Odaklı Düşünme ve ayrıca Yapay Zeka ile Başlarken ve Yazılım Geliştirme için IBM Granite gibi yapay zeka kurslarını içeriyor" diye açıklıyor. "Amaçlı öğrenme öğrencilerimiz için başarının anahtarıdır."

Visualise Info ve University College London ile gerçekleştirdiği en son proje, altyapının ne zaman arızalanabileceğini belirleyebilen tahmine dayalı analitik araçları oluşturmak için IBM Granite'i kullanmayı içeriyordu. "Bunun muhtemelen yapay zekayı kullanırken sahip olabileceğiniz en alakalı öğrenme deneyimlerinden biri olduğunu düşünüyorum - öğrencilerin çığır açan bir şey geliştirmek için bir IBM ortağıyla inovasyon yapmalarını doğrudan destekleyen belirli bir öğrenme deneyimi."

Tüm bunlar olurken Stefan ilişki kurmanın kalıcı değerini görüyor. "Gönüllülük yaparak iş ortakları, üniversiteler ve öğrencilerle ilişkiler kurdum" diyor. "Ve sonuç olarak, bu işbirliği sayesinde işime büyük bir değer kattım."

Ve işi henüz bitmedi. Stefan, "Çığır açacak bir sonraki büyük proje için arayış içindeyim," diyor. "Kendi becerilerimi geliştirip genişletirken başkalarına da yardımcı olabileceğim bir şey."