Seznamte se s Vyshnavem Karunem a Athulem Nambiarem
Individuální vzdělávání pro všechny díky umělé inteligenci
Na univerzitě CHRIST v Bengalúru se studenti posledního ročníku Vyshnav Karun a Athul Nambiar zaměřují na smysluplné vzdělávání pro všechny žáky. Jejich projekt „Vidhya“ si klade za cíl poskytovat studentům po celé Indii možnosti personalizovaného učení s využitím dostupných technologií.
„Jsem studentem posledního ročníku oboru Informatika a inženýrství (CSE) se specializací na umělou inteligenci a strojové učení (AIML). Od chvíle, kdy jsem začal programovat, mě baví vytvářet mini-aplikace, protože mi umožňují proměnit mé nápady v interaktivní a hratelné výtvory,“ říká Vyshnav. Athul Nambiar se představuje jako full-stack vývojář se zkušenostmi s různými programovacími jazyky a technologiemi: „V současné době studuji bakalářský obor počítačové vědy se zaměřením na umělou inteligenci a strojové učení na CHRIST University,“ vysvětluje.
Vyshnav a Athul se seznámili na univerzitě CHRIST, kde zjistili, že je spojuje zájem o všechny možnosti, které umělá inteligence (AI) přináší do jejich oboru. S malou pomocí programu IBM SkillsBuild se oba zapojili do hackathonu, jehož výsledkem byla aplikace Vidhya, která má podle slov studentů vyrovnat podmínky ve vzdělávání pro studenty po celé Indii.
„Hlavním cílem této aplikace je vyrovnat vzdělávací příležitosti pro studenty po celé Indii, a to pouze pomocí smartphonu a připojení k internetu,“ popisuje Vyshnav. Vidhya představuje vizi Vyshnava a Athula o inkluzivním vzdělávacím systému, který zároveň nabízí personalizaci. „Chceme, aby to byl nástroj, který rozumí potřebám každého studenta a reaguje na ně,“ vysvětluje Vyshnav. „Pro nás se to všechno scvrkává na jedinou otázku: ‚Zlepšila Vidhya někomu životní úroveň?‘“
Díky intuitivnímu rozhraní IBM Granite, rodiny otevřených velkých jazykových modelů umělé inteligence (LLM), Vyshnav a Athul rychle vytvořili personalizovaný plán kurzu na základě předchozích zájmů studentů a informací o jejich pozadí. Tento model jim pomáhá poskytovat uživatelům velmi fundované, přesné a personalizované odpovědi při plánování studia. Kromě toho mají Vyshnav a Athul díky použití Granite k dispozici komplexní sadu funkcí pro detekci rizik a škod a ochranu duševního vlastnictví, což jim pomáhá zajistit bezpečnost informací o studentech. „Model vygeneroval hrubý studijní plán, který byl poté použit k vyhledání relevantních kurzů a obsahu online pro potřeby studenta,“ vysvětluje Vyshnav.
Pomocí platformy Granite také vytvořili virtuálního agenta pro aplikaci, jehož úkolem je odpovídat na dotazy uživatelů. Vidhya nabízí funkce, jako je pokročilý virtuální asistent, který poskytuje informace v rodných jazycích studentů, a systém mentorství přizpůsobený zájmům každého studenta. Athul dodává: „Oba jsme fanoušci knihy ‚Ikigai‘ od Francesca Mirallese a Hectora Garcii, která je jednou z hlavních inspirací pro Vidhya. Platforma také vytváří kariérní plány založené na konceptu Ikigai, které studentům pomáhají na jejich vzdělávací cestě.“
Díky vývoji aplikace Vidhya pomohli Vyshnav a Athul nejen ostatním s učením, ale také získali praktické zkušenosti s umělou inteligencí, čímž si posílili své vlastní dovednosti pro budoucnost. Tento projekt jim slouží jako odrazový můstek v jejich kariéře a ukazuje, jak může umělá inteligence prostřednictvím vzdělávání obohatit pracovní sílu. Oba studenti si uvědomují, jak důležitá je umělá inteligence pro udržení náskoku v neustále se vyvíjejícím technologickém prostředí, a projekt Vidhya byl skvělým začátkem.