Poznaj Sarę Kaufman

Sara Kaufman jest niezwykłą studentką, której podróż odzwierciedla niesamowite połączenie kreatywności, technologii i pracy społecznej. Obecnie studiuje na drugim roku na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa, realizując swoje podwójne pasje w inżynierii biomedycznej i kreatywnym pisaniu, ucieleśniając ducha nowego pokolenia chętnego do innowacji i podnoszenia innych na duchu.

Sercem inspirującej historii Sary jest jej rodzina. "Mój tata zmarł, gdy byłam młoda. Miał raka. Mam silne wspomnienie pielęgniarek przychodzących do domu i byłam bardzo zainteresowana tym, co robiły i nad czym pracowały" - wspomina. Pomimo wyzwań, to doświadczenie wzbudziło jej wczesne zainteresowanie medycyną. Jej ojciec pracował jako badacz w szpitalu i w środowisku akademickim, co rozpaliło w niej pasję do nauki i innowacji.

Poświęcenie i wysiłek Sary doprowadziły ją na Uniwersytet Johnsa Hopkinsa, gdzie w pełni zanurzyła się w inżynierii biomedycznej i studiach kreatywnego pisania. Oprócz pracy akademickiej Sara zawsze szuka dodatkowych umiejętności w różnych dziedzinach, które pomogą jej wyróżnić się na rynku pracy.

Z pasją opowiada się za integracją sztuki i nauki. Według Sary kreatywność może wzbogacić STEM, podkreślając, w jaki sposób ekspresja artystyczna sprzyja innowacyjnemu myśleniu. "Oba są procesami iteracyjnymi, jak widać w metodzie naukowej lub procesie projektowania inżynieryjnego, gdzie testujesz różne wyniki, a następnie udoskonalasz swoje podejście. To samo dotyczy kreatywnego pisania, w którym szkicujesz, poprawiasz i edytujesz swoją pracę, aż będzie zgodna z twoją wizją. Kreatywność jest kluczowym elementem postępu naukowego; zachęca nas do nieszablonowego myślenia" - stwierdza.

Sara przemawia z miejsca doświadczenia. Poza studiami akademickimi w Johns Hopkins, uczestniczyła w kursach AI, zdobywając certyfikat AI Fundamentals od IBM SkillsBuild, który jest oferowany bezpłatnie przez IBM uczniom na wszystkich poziomach. Po raz pierwszy usłyszała o kursie za pośrednictwem Hispanic Heritage Foundation, organizacji non-profit - i partnera IBM SkillsBuild - która ma na celu wzmocnienie i zainspirowanie społeczności latynoskiej w Stanach Zjednoczonych. "Chociaż nie chcę zajmować się informatyką, wiedziałem, że możliwości sztucznej inteligencji wkrótce zostaną włączone do prawie każdego sektora codziennego życia i uznałem, że ważne jest, aby zrozumieć je najlepiej, jak potrafię. Nie miałam silnego zaplecza informatycznego, kiedy rozpoczęłam kurs, ale spełnił on moje oczekiwania i nauczył mnie, jak sztuczna inteligencja funkcjonuje z perspektywy informatyki" - mówi. Fundacja Dziedzictwa Hiszpańskiego również pomogła Sarze w jej edukacyjnej podróży. "Szukałam różnych stypendiów, które pomogłyby mi opłacić studia, a to była jedna z opcji, która pojawiła się na mojej drodze" - mówi.

Zainspirowana otrzymanym wsparciem, Sara założyła PARSE - Post Secondary Achievement Resources for Students Everywhere. Inicjatywa ta została zaprojektowana specjalnie w celu wspierania różnych społeczności, w szczególności studentów latynoskich, którzy mogli nie dorastać w Stanach Zjednoczonych i dlatego napotykają pewne wyzwania w procesie ubiegania się o przyjęcie na studia. "Chciałam stworzyć przestrzeń, w której studenci mogą znaleźć wszystko, czego potrzebują, aby kontynuować edukację wyższą, niezależnie od ich pochodzenia" - wyjaśnia. "Każdy student zasługuje na to, by czuć się upoważnionym do realizacji swoich marzeń. Dzięki PARSE staram się stworzyć środowisko, w którym mogą się rozwijać" - podkreśla.

Podróż Sary pokazuje, w jaki sposób poszerzenie dostępu do edukacji i technologii może umożliwić większej liczbie uczniów odniesienie sukcesu. Dzieląc się swoim doświadczeniem i wiedzą, pomaga tworzyć bardziej przyjazne środowiska uczenia się i inspirować innowacje w różnych społecznościach.