ラシュミ・マルガンをご紹介します

ラシュミ・ラクシュミカント・マルガンは、単に優れた学者であるだけでなく、学生たちに刺激を与え、既存の技術と新興技術の両方を活用できるよう育成することに情熱を注ぐ教育者でもあります。人工知能（AI）と機械学習の博士号を取得し、6年間の教育経験を持つ彼女は、AI、ビッグデータ、データ分析、機械学習などの分野にキャリアを捧げてきました。 現在、インド西海岸にあるマニパル工科大学の助教授を務めるラシュミは、データサイエンスとニューラルネットワークに関する専門知識を活かし、AIを授業に取り入れています。

ラシュミ氏によると、彼女の現在の使命は、学生たちが単に知識を吸収するだけでなく、その知識を実際に活用してテクノロジーの問題解決者となることを確実にすることにあるという。「AIを取り入れることで、学生たちはスキルを高め、キャリアの視野を広げ、現実世界の課題に取り組むことができる」と彼女は述べている。彼女は、AIは単なる学習科目ではなく、無限の可能性への入り口であると信じている。

生徒たちにとっての課外学習の選択肢が与える影響について考察する中で、ラシュミ氏は、IBM SkillsBuildへの参加を通じて自身の教育理念が大幅に向上したと述べています。 「AI、ビッグデータ、データ分析といった科目を担当するデータサイエンスの教員として、IBM SkillsBuildは学生を授業に引き込む私の能力を大いに高めてくれました。これにより、実社会で役立つ業界関連のスキルを授業に取り入れることが可能になりました」と彼女は説明する。この実践的なアプローチは、理論的な概念と実社会での応用を結びつけ、ラシュミの学生たちが競争の激しい就職市場で活躍できるよう準備を整えている。

しかし、AIの恩恵を受けているのはラシュミの学生たちだけではない。彼女は、日々の業務においても、研究プロジェクトでAI技術を積極的に活用しており、機械学習やデータマイニングを用いて、自身の専門分野における革新的な解決策や進歩を模索していると述べている。「AIやデータサイエンスに関する関連記事、研究論文、ニュースを厳選・推薦してくれるAIベースのツールを活用し、最新のトレンドや動向を常に把握するようにしています」と彼女は説明する。

未来を構想し予測するにあたり、ラシュミは、バーチャルアシスタントが学生の学習意欲を高め、学習体験を個別化する上で大きな可能性を秘めていると考えています。「AIには、学習をより身近で双方向的なものにする可能性がある」と彼女は強調し、学生の学習成果を向上させるためには、教育者と産業界の専門家との連携が重要であることを指摘しています。ラシュミにとって、「コラボレーションはイノベーションを生み出し、それによって私たち教育者は、教育手法における新たな可能性を切り拓くことができるのです」