विष्णव करुण और अतुल नम्बीयर से मिलें

बेंगलुरु स्थित CHRIST यूनिवर्सिटी में अंतिम वर्ष के छात्र विष्णव करुण और अथुल नम्बीयर सभी शिक्षार्थियों के लिए उद्देश्यपूर्ण शिक्षा पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। उनका प्रोजेक्ट 'विद्या' सुलभ तकनीक का उपयोग करके पूरे भारत के छात्रों को व्यक्तिगत शिक्षण अवसर प्रदान करने का लक्ष्य रखता है।

"मैं अंतिम वर्ष का कंप्यूटर विज्ञान और इंजीनियरिंग (CSE) का छात्र हूँ, जिसकी विशेषज्ञता आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और मशीन लर्निंग (AIML) में है। जब से मैंने कोडिंग शुरू की है, मुझे मिनी-एप्लिकेशन बनाने में आनंद आता है, क्योंकि वे मुझे अपने विचारों को इंटरैक्टिव और खेलने योग्य रचनाओं में बदलने की अनुमति देते हैं," कहते हैं विष्णव। अथुल नंबियार खुद को एक फुल-स्टैक डेवलपर के रूप में पेश करते हैं, जिन्हें विभिन्न प्रोग्रामिंग भाषाओं और तकनीकों का अनुभव है: "मैं वर्तमान में CHRIST यूनिवर्सिटी से कंप्यूटर साइंस में बैचलर ऑफ टेक्नोलॉजी कर रहा हूँ, जिसका फोकस एआई और मशीन लर्निंग पर है," वे बताते हैं।

विष्णव और अथुल CHRIST यूनिवर्सिटी में मिले, जहाँ उन्होंने कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) द्वारा उनके क्षेत्र में लाई जा रही सभी संभावनाओं में अपनी साझा रुचि खोजी। IBM SkillsBuild की थोड़ी मदद से, वे दोनों एक हैकाथॉन में जुड़कर 'विद्या' नामक एक एप्लिकेशन बनाने में सफल हुए, जिसे छात्रों के अनुसार पूरे भारत में छात्रों के लिए शैक्षिक अवसरों में समानता लाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

"इस एप्लिकेशन का मुख्य उद्देश्य सिर्फ एक स्मार्टफोन और इंटरनेट कनेक्शन के माध्यम से पूरे भारत के छात्रों के लिए शैक्षिक अवसरों को समान बनाना है," विष्णव बताते हैं। विद्या, विष्णव और अथुल की समावेशी शिक्षा प्रणाली की दृष्टि का प्रतिनिधित्व करती है, साथ ही यह व्यक्तिगत अनुकूलन भी प्रदान करती है। "हमारा लक्ष्य इसे एक ऐसा उपकरण बनाना है जो प्रत्येक छात्र की जरूरतों को समझता और पूरा करता है," विष्णव बताते हैं। "हमारे लिए यह सब एक ही प्रश्न पर टिका है: 'क्या विद्या ने किसी के जीवन स्तर में सुधार किया?'"

आईबीएम ग्रेनাইট (IBM Granite) के सहज इंटरफ़ेस का लाभ उठाते हुए, जो ओपन एआई बड़े भाषा मॉडल (LLMs) का एक परिवार है, विष्णव और अथुल ने छात्रों की पिछली रुचियों और पृष्ठभूमि की जानकारी के आधार पर जल्दी से एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम योजना बनाई। यह मॉडल उन्हें उपयोगकर्ताओं को उनकी अध्ययन योजना के लिए अत्यधिक सूचित, सटीक और व्यक्तिगत प्रतिक्रियाएं प्रदान करने में मदद करता है। इसके अतिरिक्त, ग्रेनाइट का उपयोग करके, विष्णव और अथुल के पास जोखिम और हानि का पता लगाने की व्यापक क्षमताएं और आईपी सुरक्षा है, जो उन्हें शिक्षार्थी की जानकारी को सुरक्षित रखने में मदद करती है। विष्णव बताते हैं, "मॉडल ने एक मोटा-मोटी पाठ्यक्रम योजना तैयार की, जिसका उपयोग फिर छात्र के लिए ऑनलाइन प्रासंगिक पाठ्यक्रम और सामग्री खोजने के लिए किया गया।"

उन्होंने ऐप के लिए उपयोगकर्ता के प्रश्नों का उत्तर देने पर केंद्रित एक वर्चुअल एजेंट बनाने के लिए ग्रानाइट का भी उपयोग किया है। विध्या उन्नत वर्चुअल असिस्टेंट जैसी सुविधाएँ प्रदान करता है जो छात्रों को उनकी मातृभाषा में जानकारी देता है और प्रत्येक छात्र की रुचियों के अनुरूप एक मेंटरशिप प्रणाली भी प्रदान करता है। अथुल जोड़ते हैं, "हम दोनों फ्रांसेस्क मिरैलेस और हेक्टर गार्सिया की पुस्तक 'इकिगाई' के प्रशंसक हैं, जो विध्या की मुख्य प्रेरणाओं में से एक है। यह प्लेटफ़ॉर्म इकिगाई अवधारणा के आधार पर करियर रोडमैप भी तैयार करता है, जो छात्रों को उनकी शैक्षिक यात्रा में मार्गदर्शन प्रदान करता है।"

विध्या को विकसित करके, वैष्णव और अथुल ने न केवल दूसरों को सीखने में मदद की, बल्कि एआई के साथ व्यावहारिक अनुभव भी प्राप्त किया, जिससे उन्होंने भविष्य के लिए अपने कौशल को मजबूत किया। यह परियोजना उनके करियर में एक महत्वपूर्ण कदम के रूप में कार्य करती है, यह दर्शाते हुए कि शिक्षा के माध्यम से एआई कार्यबल को कैसे बेहतर बना सकता है। दोनों छात्र विकसित हो रहे तकनीकी परिदृश्य में आगे रहने के लिए एआई के महत्व को समझते हैं, और विध्या एक शानदार शुरुआत थी।