הכירו את וישנב קארון ואתול נמביאר

באוניברסיטת CHRIST בבנגלור, תלמידי השנה האחרונה וישנב קארון ואתול נמביאר מתמקדים בחינוך מכוון לכל הלומדים. הפרויקט שלהם, Vidhya, נועד לספק הזדמנויות למידה מותאמות אישית לסטודנטים ברחבי הודו באמצעות טכנולוגיה נגישה.

"אני סטודנט שנה אחרונה למדעי המחשב והנדסת מחשבים (CSE) עם התמחות בבינה מלאכותית ולמידת מכונה (AIML). מאז שהתחלתי לקודד, נהניתי ליצור מיני אפליקציות, שכן הן מאפשרות לי להפוך את הרעיונות שלי ליצירות אינטראקטיביות וניתנות להפעלה", אומר וישנב. Athul Nambiar מציג את עצמו כמפתח מלא עם ניסיון בשפות תכנות וטכנולוגיות שונות: "כרגע אני לומד לתואר ראשון בטכנולוגיה במדעי המחשב עם התמקדות ב-AI ולמידת מכונה מאוניברסיטת CHRIST", הוא מסביר.

וישנב ואתול נפגשו באוניברסיטת CHRIST, שם גילו את העניין המשותף שלהם בכל האפשרויות שהבינה המלאכותית (AI) מביאה לתחומם. עם קצת עזרה מ-IBM SkillsBuild, שניהם התחברו בהאקתון כדי ליצור Vidhya, אפליקציה שנועדה ליישר את מגרש המשחקים החינוכי עבור תלמידים ברחבי הודו, לדברי התלמידים.

"המטרה העיקרית של האפליקציה היא להשוות הזדמנויות חינוכיות לתלמידים ברחבי הודו באמצעות סמארטפון וחיבור לאינטרנט בלבד", מתאר וישנב. Vidhya מייצג את החזון של וישנב ואתול של מערכת חינוך מכילה תוך מתן התאמה אישית. "אנחנו שואפים שזה יהיה כלי שמבין ונותן מענה לצרכים של כל תלמיד", מסביר וישנב. "מבחינתנו, הכל מסתכם בשאלה אחת: 'האם Vidhya שיפר את רמת החיים של מישהו?'"

תוך ניצול הממשק האינטואיטיבי של IBM Granite, משפחה של מודלים פתוחים של AI שפות גדולות (LLM), Vyshnav ו-Athul יצרו במהירות תוכנית קורס מותאמת אישית המבוססת על תחומי העניין הקודמים של התלמידים ומידע הרקע. מודל זה עוזר להם לספק למשתמשים תגובות מושכלות, מדויקות ומותאמות אישית לתכנון הלימודים שלהם. בנוסף, על ידי שימוש בגרניט, ל-Vyshnav ו-Athul יש מערך מקיף של יכולות זיהוי סיכונים ונזקים והגנת IP, המסייעים להם לאבטח את המידע של הלומד. "המודל יצר תוכנית קורס גסה, אשר שימשה לאחר מכן למציאת קורסים ותכנים רלוונטיים באינטרנט לשימוש התלמיד", מסביר וישנב.

הם גם השתמשו בגרניט כדי ליצור סוכן וירטואלי עבור האפליקציה, המתמקד בתגובה לשאילתות המשתמש. Vidhya מציעה תכונות כמו עוזר וירטואלי מתקדם המספק מידע בשפות האם של התלמידים ומערכת חונכות המותאמת לתחומי העניין של כל תלמיד. Athul מוסיף, "שנינו מעריצים של הספר 'איקיגאי' מאת פרנצ'סק מיראלס והקטור גרסיה, שהוא אחת מההשראות המרכזיות מאחורי Vidhya. הפלטפורמה גם מייצרת מפות דרכים לקריירה המבוססות על תפיסת ה-Ikigai, המנחה את התלמידים במסעותיהם החינוכיים.

באמצעות פיתוח Vidhya, Vyshnav ואתול לא רק עזרו לאחרים ללמוד אלא גם צברו ניסיון מעשי עם AI, וחיזקו את הכישורים שלהם לעתיד. פרויקט זה משמש אבן דרך בקריירה שלהם, ומדגים כיצד בינה מלאכותית יכולה לשפר את כוח העבודה באמצעות חינוך. שני התלמידים מכירים בחשיבות הבינה המלאכותית בהישארות קדימה בנוף הטכנולוגי המתפתח, ווידיה הייתה התחלה מצוינת.