הכירו את סטפן קוויאטקובסקי

אנשי IBM עושים השפעה משמעותית על ידי התנדבות מזמנם, הידע והמומחיות שלהם בתעשייה כדי לתמוך בסטודנטים ובמחנכים. בין אם הם מדריכים פרויקטים של סטודנטים או העברת הרצאות אורח, הם ממלאים תפקיד חיוני בעיצוב הדור הבא של מובילי טכנולוגיה. בתמורה, הם מקבלים תובנות חשובות לגבי מגמות אקדמיות מתפתחות תוך העמקת הקשר בין IBM לקהילה האקדמית. זו הזדמנות חזקה לצמוח, הן מבחינה אישית והן מבחינה מקצועית.

סטפן קוויאטקובסקי, מנהל חשבונות טכניים במעבדות המומחים של IBM בבריטניה, מגלם את המשימה הזו במשך יותר מעשור. עם כמעט 30 שנה ב-IBM, סטפן עבד עם לקוחות ושותפים כדי לספק פתרונות חדשניים. אבל בזכות עבודתו ההתנדבותית הוא מצא את אחת הדרכים המשמעותיות ביותר שלו לתרום.

בשלב מוקדם, עבודתו במרכז החדשנות של IBM Hursley העניקה לו את השילוב הנכון של מיומנויות טכניות ועיצוביות כדי להדריך תלמידים. "אני חושב שהעבודה של יצירת קשר עם שותפים ולקוחות באמת עוזרת לחדד את כישורי החדשנות האלה", אומר סטפן. "עליך להקשיב באמת לצרכים של הלקוח ולהבטיח שמה שאתה יוצר מותאם למה שנדרש. זה מספק ניסיון רב בתמיכה וייעוץ לסטודנטים כיצד לגשת לאתגרים בתעשייה, ולאחר מכן להשתמש בחשיבה עיצובית ובינה מלאכותית (AI) כדי לטפל בהם."

מסעו של סטפן בהתנדבות עם סטודנטים באוניברסיטאות החל בשנת 2016, לצד ג'ון מקנמרה, מוביל אחריות תאגידית (CSR) של IBM באירופה. הם התחילו את העניינים עם רעיון נועז: גשושית חלל מונעת בינה מלאכותית שנוצרה עם יבמ ווטסון - בתקציב של 500 פאונד בלבד (כ-650 דולר ארה"ב). הוא שוגר למעשה לחלל. למידע נוסף על הפרויקט ב הראיון הזה עם ג'ון.

הקפיצה היצירתית הזו הפכה לאחת ההדגמות הפופולריות ביותר במרכז החדשנות של יבמ. זה גם עורר תנועה גדולה יותר: "זה הפך לחלק בלתי נפרד מהאופן שבו עבד הסטודיו לחדשנות בהרסלי - מציג רעיונות שהיו אולי במקור 'חמש שנים בחוץ' ולראות אותם מתעוררים לחיים בעוד כמה חודשים עם טכנולוגיית IBM, בשיתוף עם אוניברסיטאות כמו אימפריאל קולג', אוניברסיטאי קולג' בלונדון ואוניברסיטת דורהאם".

מאז, סטפן עבד על מגוון פרויקטים המחברים בין תלמידים, שותפים וטכנולוגיית IBM כדי לפתור בעיות אמיתיות. אחד האהובים עליו הוא Seeing Through Walls, שיתוף פעולה עם סטודנטים מאוניברסיטת Durham ו-Visualize Info, שותף עסקי של IBM. הצוות יצר אפליקציית מציאות רבודה, משולבת עם IBM Maximo, הממחישה תשתית נסתרת - כמו צינורות וכבלים - בתוך מבנים. "זה היה הישג אמיתי", אומר סטפן. "זה הוצג בתערוכה בהורסלי, עם ארווינד קרישנה (מנכ"ל IBM) בהשתתפות. כעת הוא מוצג ב-IBM Innovation Studio בלונדון."

מעבר לחדשנות, הפרויקטים הללו עוזרים לסטודנטים לצבור ניסיון בעולם האמיתי ולהיכנס לכוח העבודה בביטחון. "לאחר הפרויקט, Visualize Info העסיק סטודנטים ששיתפו איתם פעולה כדי לבנות פרויקטים", הוא אומר. "זה מספק מסלול נהדר לסטודנט מאוניברסיטה לתעשייה, ואני מאוד גאה להיות חלק ממנו".

למידה מכוונת היא חלק מרכזי בגישתו של סטפן. עם תמיכה מצוות ה-CSR של IBM, הוא עוזר לסטודנטים לבחור רלוונטי יב"ם SkillsBuild מסלולי למידה. "הגדרנו תוכנית למידה שהתלמיד יכול לעקוב אחריה, הכוללת בדרך כלל עיצוב חשיבה וגם קורסי בינה מלאכותית כמו Getting Started with AI ו-IBM Granite לפיתוח תוכנה", הוא מסביר. "למידה מתוך מטרה היא המפתח להצלחה עבור התלמידים שלנו."

הפרויקט האחרון שלו עם Visualize Info ו-University College London כלל שימוש ב-IBM Granite לבניית כלי ניתוח חזויים שיכולים לקבוע מתי תשתית עלולה להיכשל. "אני חושב שזו כנראה אחת מחוויות הלמידה הרלוונטיות ביותר שתוכלו לחוות בעת שימוש בבינה מלאכותית - חווית למידה ספציפית שהסטודנטים עוסקים בה, שתומכת ישירות בהם בחדשנות עם שותף IBM כדי לפתח משהו פורץ דרך."

בכל זה, סטפן רואה ערך מתמשך בבניית מערכות יחסים. "בהתנדבות יצרתי קשרים עם שותפים עסקיים, אוניברסיטאות וסטודנטים", הוא אומר. "וכתוצאה מכך, הוסיף ערך רב לעסק באמצעות שיתוף הפעולה הזה."

והוא רחוק מלהיות גמור. "אני מחפש את הפרויקט פורץ הדרך הגדול הבא", אומר סטפן. "משהו שבו אני יכול לעזור לאחרים תוך כדי למתוח ולהרחיב את הכישורים שלי."