Voici Jamauri Bynum-Bridgewater

Lorsque Jamauri Bynum-Bridgewater a commencé ses études à l’université d’État de Grambling en 2020, le monde était aux prises avec les complexités d’une pandémie mondiale. Pour un jeune qui s’engageait dans un cursus universitaire de quatre ans — un parcours que moins de 25 % des jeunes Américains mènent à bien, selon les dernièresBureau du recensement des États-Unisles données — cela représentait un défi de taille. En pleine pandémie, les entreprises ont été contraintes de s'adapter à la distanciation sociale et aux nouvelles technologies qui redéfinissaient l'avenir du travail.

La promotion 2020, qui a traversé ses années universitaires en cette période mouvementée, a dû faire face non seulement aux défis posés par la pandémie, mais aussi à un paysage technologique en pleine mutation. L’intelligence artificielle (IA) s’est imposée comme une partie intégrante de la vie quotidienne, avec des implications considérables pour le monde du travail. Selon une récente étude de l’IBM Institute for Business Value(IBM IBV)Selon une enquête, 80 % des dirigeants estiment que l'IA générative va transformer les rôles et les compétences des employés.

Par ailleurs, le Forum économique mondial (FEM) prévoit que les technologies émergentes créeront 97 millions d'emploisnouveaux postes, soulignant la nécessité de faire preuve d'adaptabilité sur le marché du travail actuel.

Jamauri a pris conscience que, pour s'épanouir dans un tel environnement, il devait garder une longueur d'avance. « Il est essentiel que les étudiants s'approprient l'IA, car c'est vers cela que la technologie se dirige dans un avenir proche. Quels que soient votre métier ou votre domaine d'études, l'IA jouera un rôle important si vous ne vous tenez pas activement au courant des dernières évolutions. Une utilisation judicieuse de l'IA peut apporter un grand bénéfice à ceux qui en exploitent pleinement le potentiel », explique-t-il.

Les universités, chargées de former la prochaine génération de travailleurs, ont des besoins variés, et IBM s'associe à certaines d'entre elles pour proposer des contenus pédagogiques destinés à préparer les étudiants et les enseignants à l'avenir et à contribuer à combler le déficit mondial de compétences en IA. Grâce à IBM SkillsBuild, l'entreprise propose des formations gratuites dans divers domaines, dont l'IA, sans frais supplémentaires pour les apprenants.

Jamauri Bynum-Bridgewater fait partie des étudiants qui ont bénéficié de cette initiative. « IBM SkillsBuild peut aider les étudiants à accéder à de nouvelles opportunités professionnelles, car on y apprend des choses qui ne figurent pas forcément dans le programme scolaire. On peut utiliser ces connaissances pour trouver sa voie et explorer des domaines liés à ce sur quoi on a travaillé dans le cadre de SkillsBuild afin de décrocher un emploi », explique Jamauri. Il ajoute : « C'est l'accent mis par le programme sur la pratique qui le distingue vraiment des autres formations gratuites. »

Jamauri a pleinement tiré parti des ressources gratuites mises à disposition, obtenant sept badges différents dans des domaines tels que les principes fondamentaux de l’IA, les applications de l’IA et les méthodes d’apprentissage automatique. À ceux qui envisagent de suivre le programme IBM SkillsBuild, il donne ce conseil : « Prenez votre temps et prenez des notes; ce programme est extrêmement enrichissant et valorise votre CV, mais sa véritable valeur réside dans la mise en pratique de ce que vous avez appris. »

Jamauri a également collaboré avec d’autres étudiants pour organiser une conférence technique consacrée à l’initiation à l’intelligence artificielle. Au cours de cette session, il a présenté les principaux concepts et outils liés à l’IA, en soulignant que les étudiants de l’université d’État de Grambling pouvaient obtenir le badge « Fondamentaux de l’IA » en s’inscrivant au cours « Getting Started with Enterprise AI » (S’initier à l’IA d’entreprise) proposé par IBM SkillsBuild.

Jamauri a souligné l’importance de cette initiative, déclarant : « Mon rôle d’ambassadeur pour IBM m’a appris à quel point il est important de sensibiliser son entourage. De nombreux étudiants n’ont pas saisi ces opportunités parce qu’ils pensaient qu’ils ne pouvaient pas postuler s’ils ne suivaient pas un cursus dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM). » À travers des événements comme celui-ci, Jamauri s’efforce d’amener ses pairs à prendre conscience de la valeur de la formation en IA, quelle que soit leur filière.

Immédiatement après l’obtention de son diplôme, il a décroché un poste à temps plein dans une entreprise du classement Fortune 500. Selon lui, les recruteurs ont été particulièrement impressionnés par ses compétences en IA. « Le fait de posséder des badges et des certificats IBM SkillsBuild montre aux employeurs que l’on se tient activement au courant des tendances du secteur et que l’on fait évoluer ses connaissances en permanence. J’ai récemment reçu une offre d’emploi à temps plein d’une compagnie d’assurance, et l’un des sujets que j’ai abordés concernait mes badges IBM. Ils ont été extrêmement impressionnés », explique-t-il.