تعرّف على البروفيسور نيكونجا سوين

في جامعة ولاية كارولينا الجنوبية، يكرس البروفيسور نيكونجا سوين جهوده لتعزيز تفاعل الطلاب مع الذكاء الاصطناعي والتقنيات ذات الصلة. وبصفته رئيس قسم علوم الحاسب الآلي والرياضيات، فإنه يؤدي دورًا حيويًا في دمج تعليم الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، مما يضمن أن الطلاب لا يكتسبون المعرفة فحسب، بل هم مجهزون أيضًا للاستفادة من التكنولوجيا لتحقيق نجاحهم في المستقبل.

تؤكد نيكونجا على أهمية تدريب الطلاب على المهارات ذات الصلة: "إن التدريب الذي نقدمه له قيمة كبيرة لأن الذكاء الاصطناعي أصبح الآن جزءاً لا يتجزأ من العديد من جوانب حياتنا اليومية. نحن نبذل قصارى جهدنا لتعريف طلابنا بالذكاء الاصطناعي، وقد أتاحت لنا شركة IBM العديد من الفرص." تتضمن المناهج الدراسية في جامعة ولاية كارولينا الجنوبية الآن دورات متنوعة مثل الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات والحوسبة الكمية والأمن السيبراني، وكلها مصممة لتحسين المعرفة العملية للطلاب. وبدعم من برنامج بناء المهارات من آي بي إم، تركز نيكونجا على إعداد الطلاب لتلبية متطلبات سوق العمل.

تتمثل إحدى السمات الرئيسية لبرنامج IBM SkillsBuild في إتاحة الفرصة للطلاب للحصول على شهادات IBM، مما يساعد الطلاب على توضيح مهاراتهم لأصحاب العمل المحتملين. ويوضح البروفيسور قائلاً: "تبحث الشركات عن مرشحين يتمتعون بمهارات الذكاء الاصطناعي العملية أيضاً". ووفقاً له، فإن هذا الاعتراف يعزز ثقة الطلاب ويعزز قدرتهم التنافسية في سوق العمل.

مع تطور المؤسسات الأكاديمية جنباً إلى جنب مع الذكاء الاصطناعي، سيكون هناك تحدٍ متزايد لإيجاد طرق جديدة ومبتكرة وتجريبية للطلاب ليصبحوا الجيل القادم من قادة الذكاء الاصطناعي. وتعكس مبادرات نيكونجا هذا التوجه، حيث يسعى إلى تزويد الطلاب بخبرات عملية تربط المعرفة النظرية بالتطبيقات العملية. ومن خلال إشراك الطلاب بنشاط في المشاريع المبتكرة والتعلم التعاوني، يهدف نيكونجا إلى تهيئة طلابه لتولي أدوار مهمة في مجال التكنولوجيا، والمساهمة بفعالية في الصناعة وتعزيز نموهم المهني.

بالنظر إلى المستقبل، لا تزال نيكونجا متفائلة بشأن التوسع في تعليم الذكاء الاصطناعي في الجامعة. "أعتقد أن وجود هذه الخلفية في مجال الذكاء الاصطناعي منذ السنة الأولى أو الثانية سيساعد طلابنا أثناء تقدمهم في دراستهم ووظائفهم المستقبلية."