认识萨拉·考夫曼

萨拉·考夫曼是一位杰出的学生，她的成长历程体现了创造力、科技与社区服务之间的非凡融合。目前，她就读于约翰斯·霍普金斯大学大二，正致力于追寻生物医学工程与创意写作这两大 passion，充分体现了新一代人渴望创新、积极帮助他人的精神。

萨拉这段鼓舞人心的故事的核心是她的家庭。“其实我父亲在我很小的时候就去世了。他得了癌症。我清楚地记得护士们来家里探视的情景，当时我对她们在做什么、在忙些什么非常感兴趣，”她回忆道。尽管面临诸多挑战，但这段经历却在她幼年时就激发了她对医疗领域的兴趣。她的父亲曾在医院和学术界担任研究员，这点燃了她对科学和创新的热情。

萨拉的奉献精神和努力使她考入了约翰斯·霍普金斯大学，在那里她全身心投入了生物医学工程和创意写作的学习。在应对繁重的学业之余，萨拉始终在寻求不同领域的互补技能，以帮助自己在就业市场上脱颖而出。

她热情倡导艺术与科学的融合。萨拉认为，创造力能够丰富STEM教育，因为它强调了艺术表达如何促进创新思维。 “二者都是迭代过程，正如科学方法或工程设计过程所示，你需要测试不同的结果，然后优化你的方法。这同样适用于创意写作——你需要起草、修改和润色作品，直到它符合你的构想。创造力是科学进步的关键组成部分；它鼓励我们跳出思维定势，”她表示。

萨拉的发言源于亲身经历。除了在约翰斯·霍普金斯大学的学术学习外，她还修读了人工智能课程，并获得了IBM SkillsBuild颁发的“人工智能基础”证书——该证书由IBM免费提供给各级别学习者。她最初是通过“拉美裔传统基金会”了解到这门课程的，该非营利组织是IBM SkillsBuild的合作伙伴，致力于赋能并激励美国的拉美裔社区。 “虽然我并不打算从事计算机科学领域的工作，但我深知人工智能的能力很快将融入日常生活的几乎每一个领域，因此我觉得尽可能地了解这些技术非常重要。开始学习这门课程时，我并没有扎实的计算机科学基础，但课程内容恰好契合我的水平，并从计算机科学的视角向我讲解了人工智能的运作原理，”她回忆道。拉美裔传统基金会也在萨拉的求学路上给予了她指导。 “我一直在寻找各种奖学金来支付大学学费，而这是当时出现在我面前的选择之一，”她分享道。

受所获支持的鼓舞，萨拉创立了PARSE（面向各地学生的高校升学资源平台）。该计划专门旨在支持多元化的群体，特别是那些可能未在美国长大、因此在大学申请过程中面临一些挑战的拉美裔学生。“我希望打造一个空间，让学生无论背景如何，都能在这里找到追求高等教育所需的一切资源，”她解释道。 “每个学生都应该有能力去追逐自己的梦想。通过PARSE，我正努力营造一个让他们能够茁壮成长的环境，”她强调道。

萨拉的经历凸显了扩大教育和科技的普及范围，如何能赋予更多学生成功的能力。通过分享她的经验和专业知识，她正在帮助营造更加包容的学习环境，并激励各社区开展创新。