Зустрічайте Вишнава Каруна та Атула Намбіара

В Університеті Христа в Бангалорі студенти останнього курсу Вишнав Карун і Атул Намбіар зосереджуються на цілеспрямованій освіті для всіх учнів. Їхній проект "Відх'я" має на меті надати персоналізовані можливості навчання студентам по всій Індії за допомогою доступних технологій.

"Я навчаюся на останньому курсі факультету комп'ютерних наук та інженерії (CSE) зі спеціалізацією в галузі штучного інтелекту та машинного навчання (AIML). Відколи я почав займатися кодуванням, мені подобається створювати міні-додатки, оскільки вони дозволяють мені перетворювати свої ідеї на інтерактивні та ігрові творіння", - розповідає Вишнів. Атул Намбіар представляє себе як full-stack розробника з досвідом роботи з різними мовами програмування та технологіями: "Зараз я здобуваю ступінь бакалавра з комп'ютерних наук з фокусом на штучний інтелект та машинне навчання в Університеті Христа", - пояснює він.

Вишнав і Атул познайомилися в Університеті Христа, де виявили спільний інтерес до всіх можливостей, які штучний інтелект (ШІ) відкриває в їхній сфері. З невеликою допомогою IBM SkillsBuild вони взяли участь у хакатоні, щоб створити Vidhya - додаток, покликаний вирівняти освітні умови для студентів по всій Індії, за словами студентів.

"Основна мета програми - вирівняти освітні можливості для учнів по всій Індії, використовуючи лише смартфон та підключення до Інтернету", - описує Вишнав. Vidhya відображає бачення Вишнава та Атула щодо інклюзивної системи освіти, пропонуючи при цьому персоналізацію. "Ми прагнемо, щоб це був інструмент, який розуміє і задовольняє потреби кожного учня, - пояснює Вишнав. Для нас все це зводиться до єдиного питання: "Чи покращила Відх'я чийсь рівень життя?".

Скориставшись перевагами інтуїтивно зрозумілого інтерфейсу IBM Granite, сімейства відкритих великих мовних моделей штучного інтелекту (LLM), Вишнів та Атул швидко створили персоналізований план курсу на основі попередніх інтересів та базової інформації студентів. Ця модель допомагає їм надавати користувачам високоінформовані, точні та персоналізовані відповіді на їхні запитання щодо планування навчання. Крім того, завдяки використанню Granite, Вишнів та Атул мають комплексний набір можливостей виявлення ризиків та шкоди, а також захист інтелектуальної власності, що допомагає їм захистити інформацію про учнів. "Модель генерувала приблизний план курсу, який потім використовувався для пошуку відповідних курсів і контенту в Інтернеті для використання студентами", - пояснює Вишнів.

Вони також використали Granite для створення віртуального агента для додатку, який відповідає на запити користувачів. Vidhya пропонує такі функції, як просунутий віртуальний асистент, який надає інформацію рідною мовою студентів, та систему наставництва, пристосовану до інтересів кожного студента. Атул додає: "Ми обидва є шанувальниками книги "Ікігай" Франческа Міральєса та Гектора Гарсії, яка є одним з основних джерел натхнення для Vidhya. Платформа також генерує дорожні карти кар'єри, засновані на концепції Ікігаї, направляючи студентів у їхніх освітніх подорожах.

Розробляючи Vidhya, Вишнав і Атхул не лише допомагали іншим навчатися, а й отримали практичний досвід роботи зі штучним інтелектом, зміцнивши свої власні навички на майбутнє. Цей проект слугує для них сходинкою в кар'єрі, демонструючи, як ШІ може підвищити кваліфікацію робочої сили через освіту. Обидва студенти визнають важливість ШІ для того, щоб залишатися попереду в технологічному ландшафті, що розвивається, і проект Vidhya став чудовим початком.