У центрі уваги студентів - знайомство з Сарою Кауфман

Сара Кауфман - видатна студентка, чий шлях відображає неймовірне поєднання творчості, технологій та громадської роботи. Наразі вона навчається на другому курсі Університету Джона Гопкінса, де поєднує біомедичну інженерію та художню літературу, втілюючи дух нового покоління, яке прагне до інновацій та натхнення інших.

В основі надихаючої історії Сари лежить її родина. "Мій тато помер, коли я була ще маленькою. У нього був рак. Я добре пам'ятаю, як медсестри приходили до нас додому, і мені було дуже цікаво, що вони робили і над чим працювали", - згадує вона. Незважаючи на труднощі, цей досвід викликав у неї ранній інтерес до медицини. Її батько працював дослідником у лікарні та в академічних колах, що розпалило її пристрасть до науки та інновацій.

Самовідданість та зусилля Сари привели її до Університету Джона Гопкінса, де вона повністю занурилася у вивчення біомедичної інженерії та письменницької майстерності. Паралельно з навчанням Сара завжди шукає додаткові навички в різних галузях, які допоможуть їй виділитися на ринку.

Вона пристрасно виступає за інтеграцію мистецтва та науки. За її словами, творчість може збагатити STEM, підкреслюючи, як художнє вираження сприяє інноваційному мисленню. "Обидва процеси є ітеративними, як у науковому методі чи процесі інженерного проектування, де ви тестуєте різні результати, а потім вдосконалюєте свій підхід. Те ж саме стосується і творчого письма, коли ви пишете, переглядаєте та редагуєте свою роботу, поки вона не буде відповідати вашому баченню. Творчість є важливою складовою наукового прогресу; вона спонукає нас мислити нестандартно", - стверджує вона.

Сара говорить з власного досвіду. Окрім навчання в Університеті Джонса Гопкінса, вона відвідувала курси зі штучного інтелекту, отримавши сертифікат "Основи штучного інтелекту" від IBM SkillsBuild, який компанія IBM пропонує безкоштовно для студентів усіх рівнів. Вперше вона почула про цей курс через неприбуткову організацію Hispanic Heritage Foundation, яка є партнером IBM SkillsBuild і має на меті розширити можливості та надихнути іспаномовну спільноту в США. "Хоча я не хочу займатися комп'ютерними науками, я знав, що можливості штучного інтелекту незабаром увійдуть майже в кожну сферу повсякденного життя, і я вважав важливим зрозуміти їх якомога краще. Я не мала сильної комп'ютерної підготовки, коли почала вивчати курс, але він відповідав моєму рівню і навчив мене, як функціонує ШІ з точки зору комп'ютерних наук", - розповідає вона. Фонд "Іспанська спадщина" також направив Сару на її освітній шлях. "Я шукала різні стипендії, які допомогли б мені оплатити навчання в коледжі, і це був один із варіантів, який мені трапився", - ділиться вона.

Натхненна підтримкою, яку вона отримала, Сара заснувала PARSE-Post - Ресурси для досягнення середньої освіти для учнів з усього світу. Ця ініціатива була спеціально розроблена для підтримки різних спільнот, зокрема іспаномовних студентів, які, можливо, виросли не в США і тому стикаються з певними проблемами під час вступу до коледжу. "Я хотіла створити простір, де студенти зможуть знайти все необхідне для здобуття вищої освіти, незалежно від їхнього походження, - пояснює вона. "Кожен студент заслуговує на те, щоб відчувати себе спроможним здійснювати свої мрії. З PARSE я прагну створити середовище, де вони зможуть процвітати", - підкреслює вона.

У той час, коли ми відзначаємо Місяць іспаномовної спадщини, досягнення Сари підкреслюють важливість представництва та адвокації в освіті, ілюструючи, як різноманітне походження може збагатити академічне середовище та сприяти впровадженню революційних інновацій. Її історія слугує нагадуванням про позитивний вплив надання ресурсів штучного інтелекту всім громадам, забезпечуючи їхню підтримку там, де вони є.