Vi presentiamo Sara Kaufman

Sara Kaufman è una studentessa eccezionale, il cui percorso riflette l’incredibile fusione tra creatività, tecnologia e impegno sociale. Attualmente al secondo anno alla Johns Hopkins University, sta coltivando le sue due grandi passioni: l’ingegneria biomedica e la scrittura creativa, incarnando lo spirito di una nuova generazione desiderosa di innovare e di aiutare gli altri.

Al centro della storia ispiratrice di Sara c’è la sua famiglia. «Mio padre è venuto a mancare quando ero piccola. Aveva il cancro. Ricordo molto bene le infermiere che venivano a casa nostra, ed ero molto incuriosita da ciò che facevano e su cosa lavorassero», ricorda. Nonostante le difficoltà, questa esperienza ha suscitato in lei un precoce interesse per il settore medico. Suo padre lavorava come ricercatore in un ospedale e nel mondo accademico, il che ha acceso la sua passione per la scienza e l’innovazione.

La dedizione e l’impegno di Sara l’hanno portata alla Johns Hopkins University, dove si è dedicata anima e corpo agli studi di ingegneria biomedica e scrittura creativa. Oltre al carico di lavoro accademico, Sara è sempre alla ricerca di competenze complementari in diversi ambiti che possano aiutarla a distinguersi nel mercato del lavoro.

È una fervente sostenitrice dell’integrazione tra arte e scienza. Secondo Sara, la creatività può arricchire le discipline STEM, mettendo in evidenza come l’espressione artistica favorisca il pensiero innovativo. «Sono entrambi processi iterativi, come si vede nel metodo scientifico o nel processo di progettazione ingegneristica, in cui si testano diversi risultati per poi perfezionare il proprio approccio. Lo stesso vale per la scrittura creativa, dove si redige una bozza, si rivede e si modifica il proprio lavoro fino a quando non corrisponde alla propria visione. La creatività è una componente fondamentale del progresso scientifico; ci incoraggia a pensare fuori dagli schemi», afferma.

Sara parla per esperienza diretta. Oltre ai suoi studi accademici alla Johns Hopkins, ha seguito corsi di intelligenza artificiale, ottenendo la certificazione “AI Fundamentals” da IBM SkillsBuild, offerta gratuitamente da IBM a studenti di ogni livello. Ha scoperto il corso grazie alla Hispanic Heritage Foundation, un’organizzazione senza scopo di lucro – e partner di IBM SkillsBuild – che mira a sostenere e ispirare la comunità ispanica negli Stati Uniti. «Sebbene non voglia intraprendere la carriera nell’informatica, sapevo che le potenzialità dell’IA sarebbero state presto integrate in quasi ogni settore della vita quotidiana, e ho ritenuto importante comprenderle al meglio delle mie possibilità. Non avevo una solida preparazione in informatica quando ho iniziato il corso, ma il programma si è adattato al mio livello e mi ha insegnato come funziona l’IA dal punto di vista informatico», riflette. Anche la Hispanic Heritage Foundation ha guidato Sara nel suo percorso formativo. «Stavo cercando diverse borse di studio per aiutarmi a pagare l’università, e questa è stata una delle opzioni che mi si sono presentate», racconta.

Ispirata dal sostegno ricevuto, Sara ha fondato PARSE — Post Secondary Achievement Resources for Students Everywhere. Questa iniziativa è stata concepita specificamente per sostenere comunità diverse, in particolare gli studenti ispanici che potrebbero non essere cresciuti negli Stati Uniti e che, di conseguenza, incontrano alcune difficoltà nell’affrontare il processo di ammissione all’università. “Volevo creare uno spazio in cui gli studenti potessero trovare tutto ciò di cui hanno bisogno per perseguire un’istruzione superiore, indipendentemente dal loro background”, spiega. «Ogni studente merita di sentirsi in grado di inseguire i propri sogni. Con PARSE, mi sto impegnando per creare un ambiente in cui possano realizzarsi», sottolinea.

Il percorso di Sara mette in luce come l'ampliamento dell'accesso all'istruzione e alla tecnologia possa offrire a un numero maggiore di studenti gli strumenti necessari per raggiungere il successo. Condividendo la sua esperienza e le sue competenze, sta contribuendo a creare ambienti di apprendimento più accoglienti e a stimolare l'innovazione nelle comunità.