छात्र स्पॉटलाइट—सारा कॉफ़मैन से मिलें
शिक्षार्थी की कहानी
जहां रचनात्मकता विज्ञान से मिलती है
सारा कॉफ़मैन एक असाधारण छात्रा हैं, जिनकी यात्रा रचनात्मकता, प्रौद्योगिकी और सामुदायिक सेवा के अविश्वसनीय मिश्रण को दर्शाती है। वर्तमान में जॉन्स हॉपकिंस विश्वविद्यालय में द्वितीय वर्ष की छात्रा, वह बायोमेडिकल इंजीनियरिंग और रचनात्मक लेखन में अपने दोहरे जुनून को आगे बढ़ा रही हैं, जो नवाचार करने और दूसरों को आगे बढ़ाने के लिए उत्सुक नई पीढ़ी की भावना को मूर्त रूप देती है।
सारा की प्रेरक कहानी के केंद्र में उसका परिवार है। "मेरे पिताजी का निधन तब हुआ जब मैं छोटी थी। उन्हें कैंसर था। मुझे नर्सों के घर आने की अच्छी याद है, और मुझे इस बात में बहुत दिलचस्पी थी कि वे क्या कर रही थीं और किस पर काम कर रही थीं," वह याद करती हैं। चुनौतियों के बावजूद, इस अनुभव ने चिकित्सा क्षेत्र में उनकी शुरुआती रुचि को जगाया। उनके पिता एक अस्पताल और शिक्षा जगत में शोधकर्ता के रूप में काम करते थे, जिसने विज्ञान और नवाचार के लिए उनके जुनून को प्रज्वलित किया।
सारा की लगन और प्रयासों ने उन्हें जॉन्स हॉपकिंस यूनिवर्सिटी तक पहुँचाया, जहाँ उन्होंने खुद को बायोमेडिकल इंजीनियरिंग और रचनात्मक लेखन की पढ़ाई में पूरी तरह से डुबो लिया। अपने शैक्षणिक कार्यभार के साथ-साथ, सारा हमेशा अलग-अलग क्षेत्रों में पूरक कौशल की तलाश में रहती हैं जो उन्हें अपने बाजार में अलग पहचान दिलाने में मदद कर सकें।
वह कला और विज्ञान के एकीकरण की जोरदार वकालत करती हैं। उनके अनुसार, रचनात्मकता STEM को समृद्ध कर सकती है, इस बात पर जोर देकर कि कैसे कलात्मक अभिव्यक्ति अभिनव सोच को बढ़ावा देती है। "वे दोनों पुनरावृत्त प्रक्रियाएं हैं, जैसा कि वैज्ञानिक पद्धति या इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया में देखा जाता है, जहां आप विभिन्न परिणामों का परीक्षण करते हैं और फिर अपने दृष्टिकोण को परिष्कृत करते हैं। यही बात रचनात्मक लेखन पर भी लागू होती है, जहां आप अपने काम का मसौदा तैयार करते हैं, उसे संशोधित करते हैं और तब तक संपादित करते हैं जब तक कि वह आपकी दृष्टि के अनुरूप न हो जाए। रचनात्मकता वैज्ञानिक प्रगति का एक महत्वपूर्ण घटक है; यह हमें बॉक्स के बाहर सोचने के लिए प्रोत्साहित करती है," वह कहती हैं।
सारा अनुभव के आधार पर बोलती हैं। जॉन्स हॉपकिन्स में अपने शैक्षणिक भार से परे, उन्होंने AI पाठ्यक्रम का अध्ययन किया, IBM SkillsBuild से AI फंडामेंटल क्रेडेंशियल अर्जित किया, जिसे IBM द्वारा सभी स्तरों के शिक्षार्थियों को निःशुल्क प्रदान किया जाता है। उन्होंने पहली बार Hispanic Heritage Foundation के माध्यम से पाठ्यक्रम के बारे में सुना, जो एक गैर-लाभकारी संगठन है - और IBM SkillsBuild भागीदार है - जिसका उद्देश्य संयुक्त राज्य अमेरिका में Hispanic समुदाय को सशक्त और प्रेरित करना है। "हालाँकि मैं कंप्यूटर विज्ञान में नहीं जाना चाहती, लेकिन मुझे पता था कि AI की क्षमताएँ जल्द ही दैनिक जीवन के लगभग हर क्षेत्र में शामिल होने जा रही हैं, और मुझे उन्हें जितना संभव हो सके उतना बेहतर ढंग से समझना महत्वपूर्ण लगा। जब मैंने पाठ्यक्रम शुरू किया तो मेरे पास कंप्यूटर विज्ञान की कोई मजबूत पृष्ठभूमि नहीं थी, लेकिन इसने मुझे मेरे स्तर पर पहुँचाया और मुझे सिखाया कि कंप्यूटर विज्ञान के दृष्टिकोण से AI कैसे काम करता है," वह बताती हैं। Hispanic Heritage Foundation ने सारा को उनकी शैक्षिक यात्रा में भी मार्गदर्शन किया। "मैं अपने कॉलेज की फीस भरने में मदद के लिए विभिन्न छात्रवृत्तियों की तलाश कर रही थी, और यह मेरे सामने आए विकल्पों में से एक था," वह बताती हैं।
प्राप्त समर्थन से प्रेरित होकर, सारा ने PARSE की स्थापना की - हर जगह छात्रों के लिए पोस्ट सेकेंडरी अचीवमेंट रिसोर्सेज। यह पहल विशेष रूप से विविध समुदायों, विशेष रूप से हिस्पैनिक छात्रों का समर्थन करने के लिए डिज़ाइन की गई थी, जो शायद अमेरिका में नहीं पले-बढ़े हैं और इसलिए कॉलेज आवेदन प्रक्रिया को नेविगेट करने में कुछ चुनौतियों का सामना करते हैं। "मैं एक ऐसा स्थान बनाना चाहती थी जहाँ छात्र अपनी पृष्ठभूमि की परवाह किए बिना उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए आवश्यक सभी चीजें पा सकें," वह बताती हैं। "हर छात्र को अपने सपनों का पीछा करने के लिए सशक्त महसूस करने का हक है। PARSE के साथ, मैं एक ऐसा माहौल बनाने का प्रयास कर रही हूँ जहाँ वे कामयाब हो सकें," वह जोर देती हैं।
जैसा कि हम हिस्पैनिक हेरिटेज मंथ का जश्न मना रहे हैं, सारा की उपलब्धियाँ शिक्षा में प्रतिनिधित्व और वकालत के महत्व को रेखांकित करती हैं, यह दर्शाती हैं कि कैसे विविध पृष्ठभूमियाँ अकादमिक वातावरण को समृद्ध कर सकती हैं और अभूतपूर्व नवाचारों को बढ़ावा दे सकती हैं। उनकी कहानी सभी समुदायों को एआई संसाधन प्रदान करने के सकारात्मक प्रभाव की याद दिलाती है, यह सुनिश्चित करती है कि वे जहाँ हैं, वहाँ मिलें।